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토들러

기능적 정서발달 단계에 따라 연령대에 맞는 치료 방법을 소개해 드립니다.

FEDC 3단계(양방향 의사소통 단계)

생후 4개월 ~ 10개월에 출현됩니다.
감정표현, 소리, 제스처, 의도 전달을 위해서 아동은 두 팔을 사용하기 시작합니다.
상대방을 고려하는 단계가 아닌 자신의 감정의 목적이 있는 상호작용이 연속적으로 일어납니다.
가장 중요한 것은 '아동이 주도하는 의사소통의 순환' 입니다. 의사소통 열기 - 반응하기- 의사소통닫기의 과정이 일어납니다.

학습과 발달의 빨간 깃발

자녀는 주 양육자 및 치료사와 상호작용 하지 않거나 자발성이 적은 짧은 형태로 관찰됩니다.

사회성 결핍 핵심 증상

자녀의 행동을 예측하기 어렵고 흥분되거나 인식하는 능력이 매우 느리며 때로는 충동적으로 보입니다.

FEDC 4단계(복합적인 의사소통과 공유된 문제해결 단계)

생후 10개월 ~ 18개월 사이에 출현됩니다.
자녀는 문제해결을 위해 많은 사회,정서적 상호작용을 지속적으로 하면서 약간의 스트레스 상황에서도
사물보다는 사람과 상호작용을 유지합니다.
주 양육자나 성인에게 와서 자신의 관점, 즉 장난감 보여주기와 같은 행동을 먼저 시작하는 단계입니다.
정서적인 의도와 관심을 강력히 표현하고 내적인 정서성이 상징과 상호 호혜적인 상호작용의 흐름이 일어납니다.
많은 단계적이고 목적 지향적인 놀이 액션이 가동되면 집행기능을 사용합니다.

학습과 발달의 빨간 깃발

상호작용과 의사소통의 양이 현저하게 적어지고 사회적 상호작용의 능력이 결핍되어 있습니다. 또한 신체발달이
정상임에도 불구하고 운동기능이 지연된 형태로 다양한 도구를 탐색하는 방법이나 기능을 이해하지 못하는 것처럼 보입니다.

사회성 결핍 핵심 증상

반복적인 혹은 보속적인 행동을 보입니다. 즉 전환이 어렵고, 조금이라도 다른 장소나 사람,
사물에 대해서 적응능력이 현저히 떨어집니다.